为充分发挥班级心理委员在我校心理健康教育工作四级网络体系中的作用，更好地开展心理互助、自助以及心理危机预警等工作，5月10日，我校学生工作处在艺术楼310室举办了班级心理委员培训讲座。90余名班级心理委员积极参与培训学习。
学生工作处心理健康教育中心教师吴颖新老师围绕“心理委员的核心任务和技能”“自己为什么要成为心理委员”和“心理委员在日常生活中如何识别同学心理状况”三个方面进行专题辅导。吴颖新老师强调了心理委员培训的重要性，详细介绍了作为一名心理委员应具备的素质和能力以及心理委员的工作职责，并结合具体案例帮助同学们掌握朋辈心理辅导的基本技巧和方法，不断增强自助和助人的能力，让陪伴更温暖，让助人更专业。
吴颖新表示，心理委员是负责开展班级心理健康工作的学生干部，是学校与同学们之间的桥梁，是学校心理危机事件的前沿哨兵，肩负着特殊的责任，在心理健康知识传播、心理健康活动组织和同学互帮互助等方面发挥着重要作用。作为班级心理委员，要掌握心理健康知识，在班级开展促进交往和身心健康的活动，帮助同学们树立正确的心理健康观，在平时的生活和班级工作中，要关注班级心理动态，关心同学，及时反馈学生中存在的心理问题和心理需求。希望每位班级心理委员都能勇担职责，带着爱与温暖积极帮助身边的同学。
心理委员培训是我校心理健康“四级网络”体系建设中的重要一环，本次班级心理委员培训讲座，增强了班级心理委员的责任意识，明确了班级心理委员的工作内容，指引了班级心理委员的工作方向，提升了班级心理委员的能力素质，为后期更好地帮助同学们培养理性平和、积极健康的心理状态作了理论和实践准备，也为营造阳光向上的班级氛围提供了有力支撑，为今后全面有序推进学校学生心理健康教育工作的开展奠定了基础。
